高二班主任下学期个人工作总结

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2022-02-21 17:14 当前位置: 首页 - 工作总结 - 班主任工作总结

时光荏苒,如白驹过隙,转眼一个学期就过去了,回顾这段时间的工作,总结经验,汲取教训,克服缺点,积累经验,在以后的工作上少走弯路。下面是由小编为大家整理的“高二班主任下学期个人工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

高二班主任下学期个人工作总结【一】

一个学期的班主任工作即将结束,本学期可以说是不平凡的学期,经历了“新冠”的特殊假期考验,我们调整了时间,仍然顺利的完成了计划任务。本学期在学校整体工作的指导下,努力提高自身水平,增强德育意识,转变班主任育人观念。虚心学习,提高政治业务素质,增强班级的特色管理,努力追求班级管理的科学化、规范化。回顾一学期的工作,具体总结如下:

一、常规管理措施

1.强化纪律,严格管理。高二下学期至关重要,直接关系到高三学习的进程。所以本学期依然对纪律严格要求,长抓不懈,因为没有一个严明的纪律,是无法保证良好的学习的。通过调查及德育课同学的反应,大家一致的意见都是希望严格要求,因为严格要求对自身的发展只有好处,根据本班实际情况,有针对性的制定适合本班实际情况的班级内部常规,使学生从心理上正视纪律,充分认识到纪律是为了保障学习,而真正的学习是不需要纪律来约束的。同时由舍长共同商计制定舍间纪律,强化舍间纪律,加大宿舍治理力度。班级细则在班级管理中发挥了很大的作用,每个同学都很珍惜,都能认真遵守,班级呈现出良好的风貌。

2.激发学习兴趣,全面提高学习成绩。兴趣是最好的老师,这学期主要通过一些具体的活动来激发调动同学们的学习兴趣,使之热爱学习喜欢学习,而不是被动接受性的学习,而是主动的愉快的学习。通过班会和德育课,增强学生的竞争意识和合作精神,培养学生的创新精神和实践能力。针对学生中存在的疑难问题和学习上的具体困难,由同学们推荐举办了一次学法交流会,采取介绍经验和答疑解惑的方法,解答同学们的疑问,介绍各科目学习方法。此举后,同学们各方面大有改进。在全班形成了比学赶帮的的学习气氛,使同学勇于挑战敢于竞争,超越自我;达到每个学生心里都有一个追求的目标,向他们学习,不断改进自己的学习方法,不断向自己的目标靠近,全班呈现出浓厚的学习兴趣,良好的学习气氛。

二、德育课

本学期计划上五次德育课,内容按顺序分别为《点亮远航的灯塔》、《学会学习》、《超越自我》、《总结与创新》、《莫道前途是坦途》。每次的内容都是针对班级现状,由班级干部提出讨论,确立主题后,再设计课的形式,有演讲、朗读、歌唱、小品等等,均取得良好效果。通过德育课的学习,各种形式多名同学的参与,从多方面,多渠道培养学生良好的学习习惯和思维品质,培养学生正确的人生观世界观,使其具有较好的思想觉悟和高尚的道德情操,学会学习,学好习;学会做人,做个好人。

三、后进生转化与尖子生培养

开学初,在文理分科的基础上,我向同学们说明,至少目前为止,所有的人还都在同一起跑线上,现在只要肯努力,谁都会成功。既然选择了,就要做好吃苦的心理准备。首先排除其消极心理,逐步促使其增强信心,不掉队,再逐个耐心细致谈心谈话。从思想上加以渗透,帮助他们树立信心,鼓舞斗志,开始努力。班级的成败,不是由好学生或尖子生所决定的,而是决定于整体,培养他们整体意识,集体荣誉感,同时发动同学互帮互助,让强大的集体力量推动他们前进。再加之以经常的谈心,做思想工作,一段时间后,大都能正视生活,正视学习。能够静下心来,专心学习,积极向上,具备了健康的心理素质,班级整体也更为和谐,融洽。

 由于社会飞速发展,校园内大环境变化较快,再加上市场经济冲击,一些电视传媒与身边人和事的冲突,社会上一些不好的习惯、不好行为、甚至不良思想在中学生身上体现越来越明显。部分学生由于受各种因素影响,以自我为中心太严重,个人主义太强,甚至功利主义太强,缺乏基本的道德规范,有的甚至出现道德滑坡现象。日常生活中,一些言谈举止,接人待物等方面事有待提高,急需提高整体道德素质。针对学生中存在现状,号召学生从一点一滴做起,从身边小事做起,规范自身言行,提高自我要求标准,提高道德水平标准促进自身素质全面提高。我又不失时机的进行了一次以“做道德之人”为主题的班会,进一步统一了学生的思想,树立了奋斗目标,从心理从根本上解决了学生的思想问题。

四、文体卫生

积极抓好文体卫生工作,督促学生上好体育课,无特殊情况均到勤跟班。严格检查“三操两活”班内制定系统的卫生保洁计划,值日生责任到人明确目标,真正做到“卫生保洁经常化、全天化”。认真开展文艺活动,积极组织学生参加学校各种文体活动。

五、业务学习及教科研

业务上虚心请教,不断学习,利用一切时间听课学习,不放过任何一次学习是机会,积极探索。征求老教师及学生意见,不断改进授课方法,提高讲课效率。在“研究性学习操作规范研究”课题研究中,本学期继续摘录编辑出版内部刊物《研究性学习理论与指导》,同时指导并组织学生分组选题整理汇总,进行结题报告和活动总结,同时帮助设计规划本学期研究计划及内容,积极协助本组其他成员工作,按时按量的完成了本学期的科研工作。

高二班主任下学期个人工作总结【二】

班主任工作是学校工作的重要组成部分,班级工作质量和水平的高低很大程度上取决于班主任,一学期以来,我主要做了以下几方面的工作:

一、建立班级管理制度,规范学生行为

制度是约束学生日常行为,规范其言行的有效手段,为使班级工作有条不紊,有序可循,学生刚升入高二年级,我就按照校长的指示向学生提出“懂规矩、守秩序、有教养”的要求。尤其是高二年级,更应该把工作重点落在守秩序上。我组织学生进一步学习了《中学生日常行为规范》、《校规校纪》,并根据我班的实际情况,与学生一起讨论详细规范了高二年级我们班的《班级量化细则》,尽可能使学生的思想和言行沿着制度所规定的轨道发展,从小事抓起,养成学生良好的学习和行为习惯,有了健全的制度才能使学生做到老师在与不在一个样。

二、建设一支强有力的班干部队伍,培养学生自主管理能力

班干部是班集体的小管家,是班级的核心和骨干,他们和集体连在一起,对班级情况了如指掌。因此,抓好班干部是抓好班级工作的关键之一。本学期伊始我就选好了班干部,为了避免出现几个和尚没水吃的现象,每个职务我只选派了一名同学来担任,一学期下来,效果还是十分明显的。班干部之间分工明确,团结协作,真正起到2班当家人的作用。其次,我对待班干部工作做到“三放”,即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级,逐步提高其班级管理水平,要求班干部每周五固定时间召开班委会,对一周中班内的情况进行总结,对于班干部无法改变的事情,我才会出面进行干预,指导相关的班干部更好的工作。我经常在班内肯定班干部们的工作成果,尊重他们的人格,注意维护他们在全体学生中的威信,对存在的问题通过私下交流的方式解决。经过一学期的培养,我班的班干部已经可以独立组织每周的日常班会,管理好班级,在班中威信逐渐提高,形成了良好的班风。

三、以主题班会和传统班会相结合,充分发挥学生的个性特长

每周二下午第八节课,是高二年级的班会课。一个集体的进步往往是这个集体所有成员努力的结果,所以在班会课上我尽可能地组织开展各类主题班会,一学期下来,我开展的班会有:《诚信考试阳光做人》、《敬畏生命尊重生命》、《让手机回家》、《对规则怀有敬畏心》、《学习经验交流会》等,每月底还会开展本月的《生日会》。每天还会结合日常学习生活中出现的问题,开展一些微班会。这些主题活动的开展,充分发挥了学生的个性特长,让每位学生都真正成为2班的主人,发扬主人翁精神,努力为集体争光,增强了同学的集体荣誉感。

四、抓学习,协调各科教学

抓好学习是班级管理工作的首要任务,所以要抓好班级总体学习成绩,首先,解决学生的思想问题,让学生愿意学,乐意学,把学生当成主要任务。为了树立学生们珍惜时间的意识,我们班的每一面墙都会说话。我们的标语有:“胸无远志莫入,心不能静请出”、“立志惜时”、“入班即静、入座即学”等。除此之外,我们本学期后半段每天中午还开展了“讲大学”的演讲活动,内容是:介绍一所大学的地理位置、重点学科、知名校友、河北省考生考这所大学的最低成绩、以及折合成高考分数学生们每学科需要考多少分。通过一段时间的讲解,学生们真实地感受到自己学习上的差距和不足,学习都有了十足的动力。另外,班内还设有目标墙,每位学生的目标都清晰的写在上面,只有目标明确了,学习的动力才能更足。在每位学生的课桌上,还附有一个时间规划管理表,用来指导学生在不同的时间和精力下如何来更好地分配学习任务。这一内容的设立极大的提高了学生们的学习效率,让学生们在任何时候都有事可做。通过一学期的管理,学生们的学习成绩稳步提高,逐渐缩小了与1班的差距,任课教师们也反应,学生们现在知道学了,想学好的意识非常浓。

当然,班主任工作责任重大,任务既艰巨又琐碎,我今后还会多读书,吸取更多名家、大家的教育智慧,并将其运用到我的日常工作中,我将继续努力,抓好班级管理的各项工作。

高二班主任下学期个人工作总结【三】

本学期,我继续担任了高二年六班的班主任。高二年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作,我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情况来开展工作,过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下:

一、抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的道理

任何一名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是一辈子。因而,我充分利用好每周一次的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育,要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。

二、常规工作取得较为明显的效果

配合学校开展的行为规范养成教育,经过上学期的努力,学生基本上能严格要求自己的仪容仪表,在规定时间内能自觉穿好校服,男生不留长发,女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度,做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好。

三、抓好学生的学习

把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说,离高考还有一定有时间,而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习:

1、努力创造良好的学风。

根据不同的周校历对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步。

2、加强与科任教师的交流。

配合科任教师的工作,把班主任、科任老师和学生揉成一条绳,共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期,更是加强与科任教师的合作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间,防止出现各科争着抢时间的现象。

3、举行了两次有针对性的主题班会。

为了提高学生学习数学和英语的兴趣,我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性,大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感,对取得进步的学生及时地进行表扬,增强他们学习的信心。针对期中考情况,在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会,学生交流自己的学习方法,改掉不良的学习方法,开始培养适合自己的学习方法。

4、常表扬学习认真和学习进步的学生。

对于勤奋的学生及时进行表扬,并号召其他学生向他们学习,以树立浓厚的学习氛围。同时,针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生,及时地进行奖励。

5、常与学生谈心。

不管是学习好的还是学习一般的学生,我都能常与他们谈心,鼓励他们进步。对于学习好的学生,我常鼓励他们更上一层楼,并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生,我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生,要求他们在端正学习态度的基础上,努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题,在期中考试之后,就学生的成绩,我有计划的和班上的每一位同学做了交流,并给了他们一些建议。

6、加强与家长的交流和沟通。

对于表现有进步的学生,能与他们家长交流,对他们的孩子进行表扬,并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。

四、努力创建一个民主的班集体

通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部,让班干部真正起到学生管理学生的作用,而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见,由生活委员自收自管班费,并定期公开班费收支情况。

以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然,在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满两年的班主任来说,我知道还有许多东西需要我去学习,我也将不断提高自我,突破自我,努力提高自身水平,争做一名合格班主任。

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